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Analyse de la pratique
Chaque séance se construit « sur mesure » à partir des situations ou sujets apportés par les participant-es.
A partir de témoignages, d’expériences vécues et d’actions passées, les participant-es sont amené-es à repenser les situations exposées, à en interroger les connaissances qu’ils ont mobilisées (empiriques et théoriques), à réfléchir ensemble à la pertinence des réponses apportées et de formuler de nouvelles hypothèses de travail. La méthode de travail repose sur une attitude participative qui favorise l’implication de ses membres. L’intervenant-e organise et conduit les séances de manière à favoriser l’expression libre des participants.
ActivActeurs dispose d'une équipe d'animatrices d'APP répondant à la règlementation Petite Enfance, dans la mesure du possible nous choisissons ensemble le profil de l'intervenante pour qu'il soit adapté à votre besoin.
Financement CPNEF.
Les séances se déroulent en présentiel.
Chaque séance se construit « sur mesure » à partir des situations ou sujets apportés par les participant-es.
A partir de témoignages, d’expériences vécues et d’actions passées, les participant-es sont amené-es à repenser les situations exposées, à en interroger les connaissances qu’ils ont mobilisées (empiriques et théoriques), à réfléchir ensemble à la pertinence des réponses apportées et de formuler de nouvelles hypothèses de travail. La méthode de travail repose sur une attitude participative qui favorise l’implication de ses membres. L’intervenant-e organise et conduit les séances de manière à favoriser l’expression libre des participants.
Nos intervenant-es sont éducateurs-trices spécialisé-es ou psychologues. Chaque intervenant-e amène son approche. Vous échangerez avec lui ou elle avant le démarrage afin de vérifier ensemble vos objectifs.
Les séances se déroulent exclusivement en présentiel.
La supervision s’adresse à des personnes, des groupes ou des équipes et aspire à développer le positionnement, l’engagement et les responsabilités professionnelles dans leur métier. Le ou la superviseuse apporte un regard extérieur et son expertise permettant d’analyser le travail et d’ouvrir des voies d’amélioration adaptées au terrain.
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Conflits
Le conflit est inévitable dans les relations humaines.
Chacun étant unique et différent, les occasions de ne pas être d’accord sont nombreuses mais elles peuvent faire naître des oppositions, des fermetures et blesser les relations. Quand la parole ne circule plus, le conflit est en place. La médiation a pour objectif de restaurer la communication par le dialogue entre 2 personnes.
La médiatrice facilite le retour à la parole permettant ainsi de rechercher la racine du conflit, d’apaiser les émotions et de rechercher une solution satisfaisante pour chacun.
La médiation peut également être un outil de prévention des conflits et peut être mise en place dans toutes les situations susceptibles de faire naître un conflit.
La médiatrice est neutre et impartiale, elle intervient dans un cadre confidentiel pour les médiations de groupe ou de binôme. Contactez-nous pour une mise en place.
Intervenante : Charlotte Pineau, médiatrice DU, intervenante en Communication relationnelle.
L’ITS propose une solution de coopération pour résoudre des problèmes complexes à plusieurs.
Au démarrage, le groupe est en difficulté pour travailler ensemble, des violences peuvent être à l'oeuvre. A l'issue du travail les membres du groupe seront suffisamment en confiance pour être eux-même tout en étant unis autour du projet commun.
L’objectif est de tendre vers : plus de vision réaliste, plus de confiance, plus de responsabilité, plus d’autonomie, plus de pouvoir d'agir.
Le travail passe par l'acceptation positive du conflit. En effet conflictualiser c'est dire là où l'on n'est pas d'accord, là où sont nos limites, là où l'on ne se comprend pas. Grâce à une sucession d'étapes amenant jusqu'à l'intelligence collective, des solutions seront trouvées ensemble afin que chacun-e retrouve une place dans le groupe.
L'Intervenante : Céline Tainturier, Intervenante en Thérapie Sociale et Facilitatrice en Intelligence Collective.
L'objectif du travail, le volume et le nombre de séances seront définis en amont avec le commanditaiure en fonction du contexte.
La régulation constitue un processus relationnel structuré visant à développer une compétence collective au service de la montée en culture, du développement de projets et de l’autonomie du groupe.
La qualité de la relation, la créativité et la complémentarité des talents constituent 3 leviers essentiels à la coopération au sein d'une équipe. C'est ici que la régulation entre en jeu. Parce qu'elle permet de construire la confiance, ciment de l'équipe, qui à son tour stimule la mise en commun des points de vue autrement appelée communication.
Notre approche : la Communication relationnelle
La Communication relationnelle est une méthode d’apprentissage qui a pour objet de favoriser des communications et des relations en santé. Elle fait référence aux travaux de Jacques Salomé. Elle invite chacun à se responsabiliser et à agir en cohérence avec ses propres besoins fondamentaux, avec ses désirs profonds ou ses valeurs les plus essentielles.
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Facilitation en intelligence collective
De l'étape du groupe impersonnel à l'équipe mature.
Les premiers pas à la création d'un groupe sont la définition d'un cadre de confiance et l'intention du groupe. Nous parlerons de vision partagée et de raison d'être.
Puis la phase d'émergence ouvrira le champ de la créativité, phase très riche pour définir les contours de l'activité du groupe.
S'en suivra la répartition des rôles et peut-être la création de sous-cercles.
Tout ceci accompagné d'espaces de régulation, afin que chacun et chacune se sente bien sur le plan relationnel.
Une équipe est un système complexe et vivant.
Les membres de l’équipe collaborent sur la base de règles.
Si les structures formalisent certaines règles, il existe également plusieurs normes non écrites qui émergent naturellement au cours de l’histoire de l’équipe telles que des attentes, croyances, valeurs, comportements acceptés, tabous…
C’est pourquoi, il ne suffit pas de faire évoluer l’organisation formelle d’une équipe pour assurer sa cohésion et la rendre performante. Il est également essentiel de régulièrement rendre visibles les règles non écrites, travailler sur celles qui sont négatives, renforcer celles qui sont positives et vivre des expériences permettant de refaire lien.
Les outils de l'intelligence collective permettent en ateliers de prendre du recul et analyser de façon interactive les problèmes, blocages, incompréhensions et faire émerger de nouveaux possibles de travail coopératif.
La facilitation en intelligence collective répond à l'Accompagnement au Changement.
Alors que le consensus attend que tout le monde dise oui, le consentement recherche à ce que plus personne ne dise non.
La Gestion par Consentement (GPC) est un processus de réunion décisionnelle durant laquelle une proposition sera faite et chacun-e pourra poser ses objections argumentées qui permettront soit de faire évoluer la proposition en groupe jusqu'au consentement, soit de prendre conscience que la proposition présente un ou des risques que le groupe n'est pas prêt à prendre.
La GPC est la méthode de co-décision permettant la meilleure adhésion des membres du groupe. Elle est efficace et permet de renforcer la motivation, la participation et l'efficacité de travail.
La GPC est un outil phare de la Gouvernance Partagée.
